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Doctor of Ministry (DMin)

教牧學博士

 

School of Ministry 神學院
BGU希望能招攬到對神和對人都有心志的在職牧者。入讀者會發現他們進入了一個環球性的網絡,裡面都是有恩賜有經驗的領導者,在所事奉之地都能帶來大轉變,就像基督在人群中所作的一樣。這個課程能藉著探討環境上和天道上的原則、全球的現況、反思的操練、和考慮你個人的恩賜及呼召,讓你從多個角度認識能轉變生命的領導能力。
 
BGU以成人學習方法學教學,溶合了多聲道課堂、友儕之間的交流互動、工場實習、亦師亦友的督導、工場模擬、經驗記錄、研究和實際的工場項目。很多畢業生都告訴我們,完成課程後,他們整個世界觀都有翻天覆地的轉變。
 
 
課程描述
 
全球城市教牧學博士中的生命更新領導課程是一個牧養學位,專門設計來為有牧養職份的人提昇領導能力。這學位課程適合傳道人、跨教會領袖、城市牧養領袖、教育工作者,和宣教領袖研讀。DMin與其他博士學位和神學學位不同之處,在於其重心放在實施和加強事工的果效,而非在預備學生的純學術性研究和教學能力。BGU沿用訓練外科醫生做手術的醫校模式,以城市作實驗室,以實踐專家為教授。雖然DMin並非設計為簡單的學術研究式學位,近年來很多神學教育工作者也選擇修讀DMin學位,以利他們訓練學生解決事工上的實際問題。 DMin學位以全球城市教牧學博士學位中的生命更新領導課程為依歸,課程包括了:
 
1.      倍增教會及事工 Church & Ministry Multiplication
2.      領導能力 Leadership
3.      在複雜情況中的事工 Ministry in Complex Contexts
4.      神學反思 Theological Reflection
5.      城市青年事工 Urban Youth Ministry   
 
DMin學位的入學條件已假設學生擁有神學教育的必要基礎。課程讓學生有機會重點學習在實際領導上,適合不同事工的專門技術和知識。
 
DMin學位的設計,也能提高牧職事工學生的聖經和神學基礎,為他們的事工提供強而有力,符合聖經原則的領導能力。課程不停強調在事工上結合理論和實際的需要。DMin課程包括了一個論文項目,其研究重點在於學生的專修和事工概念上。
 
 
課程目標
 
DMin學位是一個終極學位,重心放在職業和非職業事工上會遇到的實際問題。課程希望達到以下數個目標:
 
1.  為每個博士學生帶來實際的事工指引,幫助他們實踐使命,成立全面的事功;又為他們提供方法與工具,讓他們可以從多方面明白和衡量事工;幫助他們建立發展事工所需資源的能力;也能根據實際情況適應轉變,化危為機。
 
2.  帶給每個博士學生以聖經為基礎的課程讀物,為不同的事工和使命打好堅實的神學基礎,讓學生有能力作神學反思,能發展和教導合適的神學知識和評註各個信仰體系。
 
3.  把學生介紹給我們院校教職員,他們都是在職事工人員,讓學生有機會接觸到工場的實際工作者,認識到全球和城市中正在發展的事工。
 
4.  幫助學生認識成人的學習方法,讓每個博士生都能表現出作高質素學術研究的能力;學生需要完成一份舉足輕重的畢業論文,論文要提出一個能戰略性地影響他們所從事事工的企劃,為事工帶來更新和擴展。
 
5.  讓學生透過教育,擴闊他們對教會多樣性的認知,讓每個博士生都能認識到,教會能夠走不同路線,也是因為神的恩典,這恩典不單恩澤種族,在經濟上、文化上,都能為全球人類帶來好處。
 
6.  透過教育,讓學生擴張他們事工的界限,擁抱教會與社會,讓每個學生都能表現出一種屬於神國度的世界觀,認識到教會和社會中文化的重要性,一起承擔大教會解決不同文化和背景間剝削現象的責任。
 
7. 為學生提供領袖訓練,協助他們建立地方教會,讓他們明白領導能力的六個方面:以恩賜及呼召為基礎、召命、反思、轉變、背景、和世界性;也能表現出個人靈性增長,與國際聯系也有進步。
 
8. 向學生灌輸全球化的現實,讓博士生都能表現出一種全球觀,同時也擁有基督徒的世界觀、自我省察的能力、和對全球體系運作的認識。
 
 
入學條件
 
本事工博士課程共有四十個學分,基本的入學要求包括一個神學碩士學位或同級、最少五年的事工經驗,以及現時要有事工事奉。
要入讀六十個學分的延長課程,則基本要求為一個神學碩士學位、最少五年的事工經驗,以及現時要有事工事奉。如申請人已經讀畢BGU MTS課程,即已符合申請入讀延長事工博士課程的基本條件。
 
延長博士課程要求學生就讀額外的研究生科目,例如舊約聖經神學和應用、新約聖經神學及應用、普世基督教歷史及應用,和聖經註釋學。如果申請者在入讀延長博士課程前已修畢上述科目,他們需要修讀其他研究生科目,以達成課程要求二十小時額外學分的要求。
 
 
 
申請人如沒有神學碩士學位或同級 [這裏說的是曾經在一個或以上獲USDE承認的學分課程裏,修讀了至少八十個小時神學碩士學分(學期/三學期制),而又獲得乙等或以上成績,卻沒有得到實際神學碩士學位的情形],但能達到或超越其他條件,則能申請以特別學生的身份入讀DMin課程。
 
只有少量學生能以特殊學生身份入讀,人數不會多於整體學生的百分之十。
 
學生事務委員會會安排能力測試,看看學生是否適合修讀延長DMin課程;或要求學生,除修讀列明在概覽上學位要求的科目外,修讀額外的科目,作為收生的前提。沒有完成至少六十個研究生學分的學生,不會獲得DMin 學位。
學生事務委員會根據以下準則評估DMin申請人作為特殊學生的資格:
 
a.      一個學士學位;
b.      他要讀過足夠的碩士課程科目,以示他有修讀研究級課程的能力,及/或願意修讀額外的碩士級數科目,作為他申請以特殊學生的身份入學過程的一部分;
c.      至少十年有記錄或證明的事工領導經驗;
d.      三十五歲或以上;
e.      一篇解釋了學生為何不能修讀更高程度教育的原因,例如是宗教、文化、地域之類的原因;
f.       六份推薦書:兩份學術上的,兩份專業上的,兩份事工上的;
g.      兩篇顯示學生有研究生程度的文章,一絲不苟文法,流暢的英文,清晰的行文和結構,還有客觀的觀點;
h.      學生事務委員會屬下小組所作的評估,包括檢視為上述七個準則呈交的記錄,可能會與申請人和/或推薦者、事工同工、和支持申請人的人進行面試。 
 
 
學位要求
 
要修讀典型教牧學博士學位的學生,需要完成四十個小時的學期學分,完成所有科目的功課和提交一份論文,整體平均積點分不得少於3.0。任何低於B-的學科都不會計算在DMin學位內。如學生修讀的是延長DMin課程,要多拿二十個學分,即是總共六十個學分。
 
學生如果已經完成了四分之三的學分,就可以申請成為博士候選人。在申請學位之前,我們容許,也鼓勵學生在修讀學位課程的初期,及早呈上畢業論文建議書,讓他們有足夠時間完成自己專攻的專業工作。學術院長會監管申請者的資格。申請學位過程包括以下程序:
 
a.       如果學生在申請入讀時又尚未達到的入學要求,或有其他附帶條件,在申請學位前必須完成;
b.       學生需要從功課和呈交的文章上表現出作獨立研究的能力;
c.        學生要向學術院長辦公室呈交一份博士候選人申請書;
d.       學生要向學術院長提交一份畢業博士論文計劃書,得到他的批准。你可以在註冊處找到計劃書樣本。畢業論文的費用相當於八個學分,論文的頭半部分與計劃書一起提交,其餘半部就要在博士論文的限期前提交。欲知詳情,請索取一份論文手冊;
e.       在得到學位批准前,學生要為自己的論文辯護。 
 
 
教牧學博士課程以一個博士研究項目作結,這研究項目溶合了理論和實踐。就是這種把學生事工的理論和實踐的結合,讓這課程有別於其他注重學術和實驗性研究的課程(詳情請索取或下載論文項目手冊)。博士論文的格式和風格要合適,要能對關於事工的工作知識有貢獻,也要得到學術事務委員會的批准。從博士論文裡,學生要顯示出以下的特質:
a.       有能力發現事工中的特殊問題,從而調配資源,發展方法對付問題和評估成果;
b.       有能力鑽研有關實際事工上的深度神學問題
c.        能在監督下負責任地為完成研究
 
學生在報讀本學位時,腦海裡應該已有一個可能的題目。學生會從學院提議的教職員中選出一位作博士研究論文的主要導師。學術教務長在整個博士研究論文中都會隨時候命,讓學生諮詢。 
 
在論文手冊上有更多關於論文和申請學位過程的詳細資料。你可以瀏覽我們的網站或聯絡BGU校務處索取。 
 
 
 
在課程一開始,BGU就會把學生安排入CohortCohort系統幫助促进和維護同學間的同儕之氣,並且幫助提供開放,有效的學習氣氛。Cohort的成員一起完成核心科目。學生能通過電子郵件與Cohort的其他成員的保持聯絡。
 

核心科目16個學分)
科目編號
科目名稱
學分
小時
OVI 701
導論(一):教牧學博士介紹
8
OVII 701
導論(二):中國(或)
 
8
OVII 703
導論(三):印度
專修16個學分)
 
學生會從下列的專修中選擇一個,這專修會包括了督導學習、自主學習、選修科目和/或工場實習,合共十六個學分。專修會由博士導師監督。
 
 
16
論文/事工項目8個學分)
 
請參閱上述論文/事工項目政策一項。
 
8
合共
40

 
專修
 
學生必須完成自己選擇的專修內,至少兩個科目或督導學習,以完成他們的學位。
 
1.     教會或事工倍增
        MLT 701 培養領袖
        MLT 702 湧現的運動
        MLT 703 倍增的使命
2.    領導能力
        LDR 722 領導能力和自欺
        LDR 723 領導能力的組織,文化和改變
        LDR 724 戰略計劃和環境
3.    在複雜環境中的事工
        MCC 701 咨詢城市
        MCC 702 社區發展中的教會
        MCC 703 教會的本質和使命
4.     神學反思
        THE 731 靈命退修
        THE 732 靈性基督徒的自律
        THE 733 基督徒靈性的歷史和應用
5.     都市青年事工
        UYM 701 青少年發展和青年文化
        UYM 702 與邊沿青年同工的事工策略
        UYM 703 都市青年事工的神學 
 
 
 

 

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柏祺大學研究院(香港)

 

擁抱城市、轉化生命帶領現代宣教走進最前瞻的學術與實踐並重的領域

柏祺大學研究院 Bakke Graduate University 由著名城市宣教學者柏祺博士 Dr. Raymond Bakke 2000年於美國華盛頓創立,並於2006年於香港成立首間海外分校。作為世界知名的當代城市宣教學者,柏祺博士曾網絡超過100間城市教會及過百位來自全球不同大城市的基督教領袖,以推動並實踐城市宣教。 

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